Дата публикации: 2007-05-10 18:28:39

070510 Как учить язык по Курганову

[5351/17]

Газета Время» за 10 мая 2007г. (www.time.kz)

Мария Имаева

РАБОТАТЬ ЯЗЫКОМ

АЛЕКСАНДР КУРГАНОВ – переводчик. В инязе он выучил английский и французский, потом самостоятельно еще три языка: испанский, итальянский и арабский. Он учился и учил еще в советсткие времена. Курганов разработал собственую методику, по ней и преподавал. Зубрежку, от которой педагоги отмахиваются, алматинский полиглот внедрял в массы, и довольно успешно. Его ученики сейчас свободно говорят на разных языках, многие работают переводчиками в посольствах и дипмиссиях.


Глухой переводчик

- Учить язык по вашей методике нужно с нуля?


- Конечно, если вы не знаете алфавита, будет труднее. Но если вы владеете русским, то вам будет легче учить английский. Ученые доказали, что много веков назад это было один язык. А вот освоить арабский гораздо сложнее. В любом языке важно знать малейшие детали, уметь обращаться с ними. Главное – выучить слова, понять грамматику. За две недели я выучил испанский язык. Язык это яблоко – Курганов рисует на листке – яблоко делим на пять секторов. Если вы выучите десять тысяч слов (это один сектор) – вы не будете говорить, для того чтобы говорить, нужно выучить трудцать текстов (это второй сектор). Но вы не будете понимать, а только лишь говорить. Это комплекс глухого переводчика. Особенно это четко проявляется, когда человек, уверенный в том, что знает английский, едет в Англию или США и там чувствует себя глухим, не понимая ни одного слова.


10 правил


- Так с чего начать?

- Начните с сотни, сразу мозг сложно расшевелить, ему нужна тренировка. Сегодня – сотня слов, завтра – двести, послезавтра – четыреста, а к концу недели вы за день пополняете свой словарный запас на тысячу. Но начинать надо не меньше, чем с сотни. В школе учат по пять слов – это неверный подход. Такими маленькими шажками вы выучите английский к 2030 году! У меня есть коллега, которая была уверена, что язык нужно учить по карточкам. Мы пришли к ней домой, у нее вся квартира была обклеена бумажками с разными словами. Через три месяца она опять пригласила к себе в гости, на стенах висели эти же фразы. Лишь первую неделю вы увлеченно меняете карточки, охотно вырезаете и клеите новые бумажки со словосочетаниями, но потом это начинает надоедать.

Я придумал десять правил, которые нужно точно соблюдать.

Первое: сотню поделите на пять частей, одна порция – двадцать слов.

Второе: прочитайте слово и за две секунды подберите к нему ассоциацию, она может быть связана с русским словом или с каким-то звуком. Например, кэррот – морковь, чем-то напоминает слово крот: крот ест морковь. Ассоциации не обязательно должны быть логичными, главное быстро сообразить. На одно слово вам дается две секунды!!!

Третье: прочитате слова три раза на иностранном, подсматривая перевод.

Засекайте время на секундомере – это уже четвертый пункт.

Пятый шаг: закройте перевод и повторите иностранные слова.

Шестое: вернитесь к пропущенным словам, зазубрите их.

Возьмите ручку и используйте ее в качестве метронома: стук – перевод, стук – перевод – это седьмой пункт.

Если вы забыли какое-то слово, то начните заново – это восьмое правило.

Девятый шаг – немедленно переходите ко второй порции из двадцати слов.

И десятый пункт – не оглядывайтесь назад, не смотрите, сколько вы заучили – продолжайте!


- Получается, каждый по вашей методике может выучить язык самостоятельно?


- Конечно, но одному учить муторно. Нужен человек, который бы контролировал каждый ваш шаг, пусть это будет супруг, мама или подруга. Но люди чаще обращаются за помощью к преподавателю. Потом что необходимо чувствовать ответственность перед авторитетом.


- Хорошо, слова я выучу по вашей методике, а как же запомню тридцать текстов?


- Нас со школы приучали учить тексты слово в слово: «Моя школа», «Мой друг», «Моя семья». Однажды я учил один топик из пятнадцати предложений десять часов. Вы представляете мое отчаяние?! До экзамена оставался один день, а я сидел и думал, какой же я тупой. Оказывается, нужно было сделать дослонвый перевод этого текста, положить оригинал и перевод рядом. Прочитать русский вариант, затем английский. Второй этап – сократить текст и опять читать и запоминать.


Хай, бай, иди на фиг!


- Зачем самоистязанием заниматься, можно же прийти на курсы, тебя всему научат…

- Все эти языковые школы топчутся вокруг первой тысячи слов. Прочитав красочное объявление, вы приходите на курсы, там уютное помещение, яркие книжки, добрые преподаватели, и несколько месяцев вам с улыбочкой вдалбливают тысячу самых часто используемых слов. Pen – ручка, desk – стол. Вот почему 90 процентов казахстанцев думают, что они знают язык, а на самом деле их уровень – нулевой. Еще есть «закон двух недель». Десять раз человек сходит на занятия, это две недели, потом он охладевает к этому. Но нужно выучить первые полторы тысячи слов, чтобы побороть этот «закон двух недель», и тогда десять тысяч слов вы осилите с легкостью.


- А как же «Английский за рубежок»? Можно поднакопить денег и поехать учить инглиш с носителями языка.


- У меня десятки примеров, когда люди уезжали в тот же Лондон за инглишем и возвращались с таким же замечательным русским. Вы платите пять тысяч долларов за полгода обучения, вас селят в какой-нибудь кампус или в лучшем случае в семью, и там вас обхаживают, на экскурсии возят, традиционной кухней кормят, а вы как знали «хай» и «бай», так знаете их, ну и еще сотню слов в голове храните, которые используете, чтобы сказать, как вас зовут, и спросить, где находится туалет. У нас в университете пять лет учились лаосцы, и что, думаете, они заговорили к окончанию курса? Они усвоили: привет, пока, иди на фиг! Очень прикольно! Почему так происходит? Надо сначала выучить десять тысяч слов и тридцать текстов, а потом – пожалуйста – езжай в Англию и практикуй!


- А если нет пяти тысяч долларов на Англию, можно в Алматы практиковать?


- Читайте книги на английском, причем не надо начинать с заумных философских. Идеальный вариант – бульварные книжонки: «Он закурил, она улыбнулась»… Это простой язык, но он составляет основу.


Сразу после интервью я решила испытать на себе методику Курганова. Взялась за итальянский, до этого не зная ни слова. Первые двадцать слов дались тяжко, их я зазубрила за 12 минут. Оказалось, что это не такой уж плохой результа – бывали ученики, которые корпели над первой двадцаткой час с лишним. Затем каждыя последующая порция оседала в моей голове за 9 минут. В итоге взята первая сотня. Скоро предстоит испытание первой тысячей страстных итальянских слов.

Оставить комментарий

Имя [аноним / ввести пароль]


Заголовок сообщения


Текст сообщения



Введите код, который вы видите на изображении

Комментарии пользователей

1 Ертур Аноним	Чт Май 10, 2007 19:15   Кто готов попробовать применить эту методику к казахскому? (Кстати, жаль, что Курганов не попробовал выучить казахский таким образом, интересно было бы посмотреть на результат.) А через неделю можно сделать звонок Марие Имаевой, узнать, как идут дела. Это не к тому, чтобы ерничать, а действительно любопытно, вдруг прорывная (интересно, кто запустил в последний месяц это слово - прорывной - в лексикон высшего руководства Казахстана?) методика? В общем, поживем, увидим.
2 Анти-Джамбик Аноним	Чт Май 10, 2007 20:19   Ертур, Интересную тему засветили. Спасибо. Откаментируюсь попозже.
3 Анти-Джамбик Аноним	Пт Май 11, 2007 18:26   ------------------------------------------------------ - Конечно, если вы не знаете алфавита, будет труднее. Но если вы владеете русским, то вам будет легче учить английский. ------------------------------------------------------ Чё! Вот это новость. Мля , заучился мужик. Все давно уже подметили , что рускоговорящим ну О Ч Е Н Ь трудно учить романские и германские языки. Они совершенно разные и по структуре и по логике, граматтике. В русском всё через суффиксы , аж заи*есся писать иногда. А вот казахам легко дается любой язык . Посмотрите как близок казахский с европейскими по структуре. Например вспомогательные глаголы. Один минус , у нас "ленивый" язык, все делается лёжа, например - келе жатыр, окып жатыр, сы*ып жатыр. :))) Легкость восприятия казахами языка объясняется очень просто - 40 000 лет назад здесь у нас зарадился прото-Индо-Европейский язык, который дал жизнь многим языкам. Поэтому нам через наследственность передалась эта легкость восприятия любого языка. Тех кто не верит отсылаю к работам William Jones , 1786 года. Говорят ученые открыли ген , который ответсвеннен за язык . Ген этот обозвали FOXP2. Поразительно , но ученые утвержают , что этот ген развился в результате мутаций. Благодаря этому гену FOXP2 , некогда сакау Хомо Еректусы начали осваивать речь. К огорчению у славянских народов мутация зашла слишком далеко.
4 Anonymous Аноним	Сб Май 12, 2007 00:20   Автор предлогает 10 правил. Да средний человек первые 5 с трудом запомнит. Муторно это. ИМХО , ключ к успеху в изучении языков , да и чего угодно - это концентрация. Если сможете сконцентрироваться хотя бы на 5 мин, тот же список слов выучите очень быстро. Сделайте такой эксперемент , уставьтесь в одну точку и сконцентрируйтесь на этой точке на 5 мин, ничего кроме этой точки и НЕ О ЧЕМ не ДУМАЙТЕ. Если вы сможете это сделать , то вы с успехом можете учить языки. Если же вы не можете, то это не беда. Можно оттренировать эту способность. Угрохаете кучу времени , но это того стоит. И еще тупо зазубривать слова абсолютно не эффективно. Желательно хотя бы услышать как эти слова произносятся. Потом, живой язык это же не только слова , а то как эти слова ставятся в предложении. Опять ИМХО, очень эффективный метод - это читать море литературы (согласен с автором - можно начать с детских книжек) , слушать радио , решать кроссворды и чатиться. Не забывайте что нужно попутно с речью учится писать. Мой рецепт , кому инересно: 1) Концентрация на 5 мин. Если не можете , нужно тренировать. Только подумайте 5 мин в день - это же пустяк. 2) Слушать радио или в живую общаться ( skype вам в руки). Абязательное требование 3) Чтение. Абязательное требование 4) Развить привычку - как только встретили незнакомое слово , выписать его в свой словарь и зазубрить. Вы изумитесь как быстро его вы встретите следующий раз, каким бы редким словом он вам не казался.
5 Каймак Свой человек  ( ? ) зарегистрирован: 27.04.2007 комментов: 13	Сб Май 12, 2007 00:22   4-ый пост мой. Вроде зашел как положено.Глюк какой-то.
6 Newman Свой человек  ( ? ) зарегистрирован: 04.09.2003 комментов: 3901	Вс Май 13, 2007 01:44   Метод в принципе не нов -- им пользовался Ленин, известный в принципе полиглот. Поэтому и действенен, хотя и напряжен. Про десять тысяч слов -- туфта. Говорить можно и с одной тысячей. Более того, словарный запас обычного русскоязычного горожанина вряд ли выходит за пределы первых 300т. Некоторые с помощью "Дану нафиг" могут всю жизнь преспокойно прожить. А вот про преодоление барьера в 1500 -- это интересно. Но не менее действенна методика Каймака. Повторю с уточнениями: 1. Читайте книги. 2. Держите под рукой словарь, и каждый раз, когда найдете в нем слово, поставьте рядом точку. Не гадайте, как только возникнет вопрос по значению слова, лезьте в словарь и ставьте еще одну точку. Если дойдете до 3-5 точек, выпишите это слово и постарайтесь его зазубрить. 3. Держите под рукой книгу по грамматике, которую надо выучить. 4. Заведите тетрадку и записывайте в нее новые слова (не больше одной страницы). Ежедневно утром и вечером перечитывайте (просто перечитывайте) последние 4-5 страниц. Когда прочитаете первые 100-200 страниц книг, идите в толпу native speakers и начните разговаривать. 5. Запоминайте не только слова, но и целые конструкции. Чтобы друзья не сочли меня плагиатором, уточню что это метод кандидата математичеких наук Андрея Верховода.
7 Ертур Аноним	Вс Май 13, 2007 11:52   Тоже захотелось добавить пару уточнений: 1. "Если вы забыли какое-то слово, то начните заново – это восьмое правило. " Это одно из важнейших правил. Помню, когда заказывал курс Шестова, он тоже на этом настаивал. Но! Для психики это очень тяжело. Так же тяжело, как и учить наизусть тексты (нюанс, при зазубривании текстов, идет очень мощный кровоток через голову, и ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ условием является выполнение физических упражнений, для разгонки пульса до 110-120 ударов в минуту (зарядка, отжимания, бег, в общем, любое действие. Иначе - через 3-5 текстов тотальное отвращение и боли в голове обеспечены). 2. "1. Читайте книги." - книги не любые, а лучше брать предназначенные для детей 7-12 лет на первом уровне (упрощенная грамматика, самые часто употребляемые слова). 3. Skype (skype.com) - очень мощное средство, позволяющее при наличии интернета вживую общаться и совершенствоваться в разговорном языке.
8 Змей Аноним	Вс Май 13, 2007 19:08   Полностью согласен с Ньюманом учить нужно конструкциями. У слов часто много значений , которые очень разнятся. Значение слова также меняется от следующего за ним наречия. Например слово watch - смотреть , а watch out - осторожно. И так во всех европейских языках.
9 Александр Курганов Аноним	Вс Ноя 11, 2007 23:07  Посетите мой сайт Очень благодарю за опубликованную статью Марию Имаеву и редакцию газеты Время. Всех,кто заинтересован более подробно узнать о моих методах, прошу зайти ко мне на сайт: www.200slovvchas.net Сайт обновляется каждую неделю. Жду Ваших писем. Суважением, Александр Курганов
10 Камрад Свой человек  ( ? ) зарегистрирован: 28.10.2007 комментов: 918	Вс Ноя 11, 2007 23:23  А что, хорошая методика Хороший метод, это вам не Илона Давыдова.
11 Anonymous Аноним	Чт Dec 13, 2007 15:51   Побочные явления Об эффективной работе запоминания я с радостью сужу о внешнем изменении в поведении студента на сеансе запоминания. Помните из фильмов о токсикоманах, отравившихся газом? Руки слегка сложены и трясутся в судорогах? Доктор отмечает, что это – синдром необратимой органической деградации мозга. У работающего на запоминание мозга тоже можно наблюдать внешний синдром. Я часто вижу, как мои студенты ерзают на стуле, раскачиваются, трут лоб и затылок, глубже дышат, наполовину прикрывают веки, а так же руками «делают» себе прическу. После сеанса запоминания все отмечают очень сильное улучшение аппетита. А после дневной порции в тысячу слов (это уже по своему собственному опыту) находишься в настоящей эйфории. Чувствуешь себя благородным и возвышенным. Раздражительность окружающих кажется тебе смешной, твоя собственная полностью исчезает. В троллейбусе тебе наступают на ногу, а ты благодушно думаешь: « А пусть себе наступит и стоит сколько хочет». Ты сейчас – самый лучший. Душевной доброты и благожелательности в тебе столько, что ты можешь поделиться ей со всеми вокруг. Правильно! Ведь ты «вырвался» из общей «болезни недовольства», из «порочного круга» общей раздражительности друг другом! В период, когда я учил слова, я был «самым счастливым» человеком на свете. Я улыбался всегда, а мышцы, отвечающие за улыбку, слегка побаливали от усталости. Друзья, встречая меня, говорили: «Шура, видели тебя из автобуса. Ты, как всегда, идешь «рот до ушей». О чем ты все время думаешь? А может, я просто был юн и беззаботен? Я бы назвал это синдромом - необратимого - органического - прогрессивного – развития – как – надо - работающего - запоминающего мозга. Попробуйте и Вы, а потом мне расскажете!
12 Александр Курганов Аноним	Чт Dec 13, 2007 15:54  О предыдущем комментарии Предыдущий комментарий - мой. Подробнее - на сайте www.200slovvchas.net
13 Anonymous Аноним	Ср Янв 23, 2008 16:11  Он лайн переводчики Хочу дать полезную ссылку на страницу об он лайн переводчиках: http://filolingvia.com/publ/25
14 Anonymous Аноним	Чт Янв 15, 2009 05:04   Двадцать слов за 12 минут. Да Вы просто гений
15 Anonymous Аноним	Пн Фев 16, 2009 20:18  комментарий спасибо за столь необычный совет в изучении иностранного языка, через две недели поделюсь результатами
16 Anonymous Аноним	Чт Июл 30, 2009 20:00  информация Каждому второму – язык бесплатно! Беспрецендентную акцию начинает в рамках подготовки к новому учебному году международный информационно - образовательный и культурный Центр “Interllingva” (Хайфа, Израиль) Каждый второй сотрудник любого предприятия в мире сможет пройти базовый разговорный курс одного из основных иностранных языков, преподаваемых в проекте «Лингва-Класс» – совершенно бесплатно. Напомним, что базовый курс – это 60 астрономических часов учебных занятий, которые проходят в режиме он-лайн, в прямом контакте с преподавателем и другими учениками группы, два раза в неделю по полтора часа. В международные группы принимаются учащиеся различного возраста (начиная с 12 лет), для обучения необходимо иметь вход в интернет, наушники (или колонки) и микрофон. При наличии колонок, в уроке могут принимать участие все члены семьи. Акция пройдёт в период с 1 по 31 августа 2009 года. Подробную информацию можно найти на сайте www.lingvaclass.com
17 Anonymous Аноним	Сб Фев 13, 2010 20:25  полезная ссылка Вот хорошая ссылка: http://filolingvia.com/publ/60-1-0-1277